Содержание школьных образовательных программ превышает разумные нормы на 15–30%, создавая избыточную нагрузку на педагогов и отрицательно влияя на качество обучения.
Содержание школьных образовательных программ превышает разумные нормы на 15–30%, создавая избыточную нагрузку на педагогов и отрицательно влияя на качество обучения.